《學琴兩個月了，跟老師的溝通》

我今天跟鋼琴老師坐下來談小宇的一些情況，我們等於學了兩個月十堂課了，當初我猜老師覺得小宇這種年紀學鋼琴算是略偏早，我們本來就協調好上一陣子看看，所以我問問老師到目前為止覺得如何？

當然我自己也知道老師是覺得小宇到目前為止情況算是很好啦。

然後我再把我現在的疑慮跟老師溝通一下：小宇的手型會不會僵硬、這個情況如何改善？小孩子目前在樂曲上的 expression 和 dynamics 甚至 tempo 等等的表現都不能很盡善盡美？有沒有關係？…… 當然我知道我問得都有點點廢話了，就是有點太緊張太過了，像是個過度操心緊張的家長，不過我想老師也不會見怪吧，作父母的就是這樣嘛！老師跟我澄清一些想法和作法，還不錯。還有，有時候有些曲子或是片段、小宇練練好像就是一直在那裡錯，老師就說，休息一下，隔天或甚至隔兩天再練，免得一直練一直把錯的記住了，無法改過來。樂曲的修習是需要體會也需要時間的，埋頭猛練不見得好。── 這個我也是這樣想，所以小宇練不好，我就會叫停，現在從老師這裡得到具體的答案，不錯。

昨天去聽音樂學院社區學校的學生 recital，聽到一個女孩子彈巴哈的 Prelude in C major，一定要挑剔的話，我真的會覺得彈得挺不好的(我想這真的是沒學鋼琴的人就聽不出來的)，她練得很熟、一板一眼，彈得毫無窒礙，但是該要表達的輕巧流暢、柔和和滾動動作都作不出來吧，給人一種觸鍵不乾淨不平均的感覺。這就是我擔心小宇的，我就很害怕一開始手腕習慣就不好，將來就很難改。

另外就是我跟老師溝通，決定不參加這一次NJMTA 的 Annual Recital Auditions & Concerts 了。我覺得小宇的程度還不是很夠，要上台的曲子多花點時間也許可以練出來。但是我還是希望，小宇才剛剛學琴，按部就班地把每次上課的進度練好，我不想花額外的功夫去練 Auditions 的曲子，我覺得有點太催逼了，就算有時間，我寧可讓小宇上進度中的課程，或是多點時間遊戲玩耍，而不是猛練上台表演的曲子。反正以後有得是機會，夏天老師自己也會辦 Recital 啊。