《理解拍子，理解數學》

練拜爾，進入情況了，連續這兩天，都是一練就兩小時多，我覺得很累。
講樂理，八分音符、還有附點四分音符，一拍半，因為小宇基本上還沒有"一半"的數學概念，很難解釋。後來我想，就直接教小宇打拍子，不用講到理解，他的節奏感很準，我想這就是所謂「知難行易」的道理吧。而且他還是可以用自己的方法，把一個小節的拍數正確地數出來，真神奇。這就是我不想自己教數學的原因，我自己是一個很糟沒耐心的老師，我打從心底還是會覺得應該要讓小孩子「理解」(我以為是的方法：這是一個拍子的前半，這是一個拍子的後半，一拍半就要拍到一個加半個拍數……)，我都克制住了，小孩子有小孩子理解的作法吧，我不要強加我以為是的去教他好了。