《新的小提琴老師，見面,與前三堂課》

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去見一個台灣來的小提琴老師，有點吃驚地是她是和親友(還有小小孩)合住在一個普通的公寓，實在樸實，真的是來留學的乖學生，相較我自己的小提琴老師，有一間那樣又大又敞亮的奢侈琴房，如果在這樣的地方上課？嗯嗯……(有點猶豫)

初見面當然只有些許的木訥與不擅言詞，甚至整個人的生澀，也是讓我很驚訝的，要不是知道她的背景與好評，我是很難想像她拉得一首好琴，當真人不可貌相！當然我也想，人本來就比較不多話，再加上彼此第一次見面，當然要一下子就熱絡也不可能。其實她給我的印象是不錯的，我本來就喜歡寡言的音樂家，跟我期待的深度很符合，喜歡，就是一種感覺，沒什麼道理，她看起來看起來也很好溝通好商量，沒有我害怕的自以為大牌和囂張。我還是很想試試看。就是有點距離需要開車，也不是很遠，但相較於我現在的小提琴老師就是我的鄰居，就覺得有差。

煩不完，不知該選誰，真的是很貪心啊，就是想多見識些人啊。

4/15
本來要等這學期學院的 Suzuki 小提琴告一段落，再換我自己找的老師開始給小宇上課，但是，因為 上週五之後的種種心得、也發生了 老師來 e-mail 的插曲 ，讓我對目前的狀況急於要改善。不是非要小宇有什麼進度，不過我覺得跟現在的小提琴老師瞎磨下去不是辦法，沒有正確的指示，我都不知道可以怎樣帶小宇練習，基本功夫沒有人指點，就是在那裡瞎攪和，很茫然，所以我就聯絡了那個台灣來的小提琴老師，說好今天下午就可以開始去上課。
今天老師用筱崎小提琴教本試著開始上了一頁，還不錯。

我發現一件事，其實不是 Suzuki 或是 傳統教學的差別，而是小提琴應該就是要試著自己去聽音把位和按指，老師說不久小宇換琴，就要自己聽音，那些標示的膠帶都要拿掉。(我之前的小提琴老師也說過其實以前她學哪有在這裡做記號貼膠帶，都是自己聽的，這是現在流行的偷懶教法)

5/6 與 5/13 (我非常高興上課的情形)
中間隔了一次老師有事、一次老師生病，我們終於來上第二堂課。
第一次，也許老師都還不知道小宇並沒有被教過運全弓、還有連弓等等，第二次上課我簡單地跟老師說明了，其實這種小地方我覺得老師也能夠察覺的。我喜歡她上課的方式，我不是要說這個老師好得上了天，但是她讓我覺得就是學個樂器嘛、不是什麼大不了的學問，就是慢慢來，有什麼細節要注意，怎樣可以拉得更好聽？木訥的她沒有什麼花俏的逗小孩的本事，也沒有什麼大道理，我的感覺就是「按部就班」，扎扎實實地，拉琴也沒有那麼難。

很慶幸自己幫小宇做了這樣的選擇。希望可以越來越進入狀況。