其實這兩天我都有點在生私人課小提琴老師的氣，週二他取消課程，我馬上寫 E-mail 問他週五可否在團體課前補課，等了兩三天信都不回，什麼毛病 ??!!
匆忙帶兩隻出門，團體小提琴課我忘了帶弓，老師幫我跟別人有餘的借了一支弓，太短，小宇拉得很不順手，我一方面在懊惱自己的疏忽，一方面又真的很不滿意這個團體課，當然還包括下週的 concert，因為小宇生病、還有這週二老師因氣候自行放假，我一直都沒有問到小宇有沒有單獨的 solo，尤其我在班上聽那個拉得有夠離譜的小孩要上去 solo，我不知道那是不是一種不平不服氣？其實我也不是爭這種名生這種無聊氣，我不是生氣說「這個小孩拉得這麼爛，怎麼他可以上台我兒子不能上台？」我真的是很懊惱很生氣說，這一群人倒底是什麼爛水準，簡直令人生氣，我也不是急功近利、也不是愛比較，我只是單純覺得要希望小宇在一個好的環境中，彼此可以觀摩見習切磋的環境。
實在是覺得這兩次私人課老師的情況讓我很生氣、團體課又一團糟，對整個狀況和學習我真的挺不滿意的，上完課什麼都沒有，很空洞，還在那裡一直搞小柔，真的很不高興。
小宇只是個孩子，當然不知道我對這個學院課的想法，他上課還是上得開開心心的，幸好他不知道他的老媽對環境有那麼多的要求，只要他高興就好。
老師讓要 solo 的那個小孩上去獨奏，並且要小朋友發表意見 (這是我讓小宇來上 suzuki c小提琴的主要理由，大家在一起有這樣的活動和對話)，小朋友當然都是說好話啦，「他的姿勢很正確」「他的節拍很準」，小宇說「我喜歡他的 tone」, 那個小孩根本拉得慘不忍聽，完全走音，我聽小宇這樣說，真是冒了一身冷汗，還好老師沒有追問什麼。後來我問小宇，你為什麼喜歡他的 tone, 小宇說，因為他拉出來的 tone 很 funny ，根本不像那首歌，好像自己發明了一首新歌。哈哈哈.
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