《 Suzuki‧小宇的第二十一堂小提琴團體課補課(結果是發呆)、和 concert 》

晚上 suzuki 小提琴的 concert，因為昨天下雪團體課沒上，所以老師要家長們提早一個小時來排練也算是補課吧，然後家長們到另外的教室開討論會。妳要說我臭屁或驕傲呢，我也沒辦法，我覺得當這些家長在那裡討論一堆怎樣有效學習的論點，我都只能用半闔著的眼，冷眼旁觀。抱歉，我的兒子，優秀，天才，每天隨便讓他拉個十到十五分鐘，不用催不用逼，就是拉的棒透了，馬上跳級…… 所以我們的情況根本無法同日而語，沒有交點，所以我只有沈默。我覺得寂寞，美國給我的感覺就是這樣，大家討論得興高彩烈也都一副胸有成竹的樣子，也一副很有收穫大有可為的樣子，可是孩子的表現，還是就是差強人意(好吧，至少是差強"我"意吧)…… 今天勉強有點收穫，是老師說到一句話：對孩子的鼓勵很重要，練習是一點一滴累積來的，沒有任何一件事情可以一步登天，如果他有一個地方做好了作對了，就用這個作為基礎，鼓勵他，往下一步前進。(當然啦，我覺得還是老生常談，且很理想化，有時候就是練來練去練不好，有關卡不能突破，一點也沒有長進，怎樣也不見光明，怎麼辦？)

concert 要開始了，我回去坐好，看小宇，怎麼有點無精打采？還是不太高興？問他怎麼了？他只說有點累，不過反正他們是第二個出場，小宇站中間(當然，最優秀的)，一下子就輪到然後表演完了，之後還聽了不少 @#$%^&*，他還不願意走，我也姑且聽之。後來才發現一件有點烏龍的事情，就是原來這個 concaert 的後半，就是集體上台，老師挑的曲目，只有有到那個程度，就可以上台，所以小宇後面應該還要上去跟大家拉一兩首，不過小宇看來實在太累，時間也差不多約好德偉要來接我們了，所以我們還是提早走了。

之後還又發現一件事情，老師要大家提早一小時到，說是要補課與排練，我們家長則是另外去討論室。後來我問小宇媽媽不在場，老師帶你們排練如何？他說他們沒有上去排練，原來在那裡枯坐了一整個小時，我聽了，是有點詫異。不過想來是那些程度比較高的或是獨奏的先去排練，然後這些小小班的團體課的，反正只是一首短短的小蜜蜂，也不重要，時間不夠了，也就沒有讓他們排練了。說起來我應該要很生氣的，難怪小宇那時候看起來怪怪的，這麼小的小孩，讓他在那裡枯坐一整個小時，真是拜託！不過好像也沒什麼好怪的，排練這種事情本來就很難掌控時間，老師就是叫大家都早到，想說可以在開場前做點準備，也沒想太多吧，時間不夠，小小班的就只有犧牲算了…… 可憐的兒子，沒吃飽早早趕來，還在那裡枯坐聽人家調音，跟媽媽在下面討論室聽別的家長大放厥詞一個小時一樣無聊…… 早知道我們到外面出去散散步玩耍都好。唉，我們這種傑出的天才，是很難被一般常人理解的，想來我也不該在這一群人中浪費時間啦！