《我都是親自全程陪練琴》

因為時間關係，我都是去自己去溜冰回來就要直接接了小宇去上鋼琴課，所以我去上溜冰課前就會督促小宇練一下琴，今天時間太趕，我跟小宇講了要複習練習哪幾首，然後就出門了，不能親自盯，其實我從不這樣，小宇自己坐得住我不擔心，但是目前他還小，只要他練習，我都要在旁邊注意他的手型與坐姿習慣等，隨時糾正，不然練了要是不正確、也是有點花白功。不過我後來問德偉說小宇有自己練嗎？德偉說當然，小宇就是聽我的話說每首彈幾次，彈完了自己來說休息。小宇自制力挺好的，當然也就是很聽話啦。

《練琴時很專心、而且長時間坐得住》

上學回來練鋼琴，隨便吃吃出去外面玩，大概也只有半個多小時，風吹起來有點冷。


玩回來進來又帶小宇練鋼琴，拜爾，給小宇練練手指。兩點出頭去睡午覺，小柔睡到四點半，小宇睡到六點多，真能睡。


晚上小柔跟爸爸出去圖書館，我帶小宇練琴，那時候小柔很興奮來說爸爸要帶他出去，我本以為小宇會吵嚷，但是小宇竟然只是專心練琴沒理妹妹，練琴大半個小時，練到後來有點浮躁，雖說小孩子可能因耐性關係，不能久坐，我本想策略就是每天練個三兩次，每次二十分鐘、半小時不等，反正不用太久。但是發現小宇其實不合適這樣，他一次可以坐很久，但是一天練太多次，感覺就很煩躁吧，還是今天特別？


小宇後來才發現妹妹和爸爸不在家，有點生氣，發現剛剛他練琴還真的很專心，他老妹來說，他竟然真的是沒有聽見，我以為他不在乎。

《感恩節假期2》

天氣很好我不想讓他們待在室內，帶小宇練了一下鋼琴、吃過午飯，我自己小睡二十分鐘(不知道為什麼我自己好累)，就帶他們到後院去玩。
可能太累了，快三點鐘，小柔主動說要回家睡覺，乖乖去睡了。小宇玩玩也歇手，但是不想睡，所以我們又在樓下練了大半個小時的琴，我怕小宇用眼過度，也該要休息，所以哄他去睡下了。

小宇睡到七點，小柔睡到快七點半，小宇練了一個小時的琴，然後我讓他看電視 power rangers，他好快樂，看得好樂喔，之後兩隻穿雪靴玩，因為穿起靴子來，就更像 power rangers 了，兩隻砍殺得很興奮。

《感恩節假期》

小柔睡到快十點，幾乎破紀錄。我就和小宇在樓下寫功課畫樂譜音符。天氣還是大好，我們去動物園玩，去程塞車，不過還是不影響遊興，我們逛了兩個小時，走完全程(前兩次都逛一半就折返了吧)，現在兩隻都大了，看動物更有興致，小宇遺傳我和我老爸的毛病，有讀地圖的習慣，所以就看到他拿著地圖，指示是我們下一步要走哪裡、要看什麼！

四點半上車，回程兩隻睡著，去買個菜還有吃檳城。晚上回家玩玩練鋼琴，這週正式視譜彈琴，小宇彈得還挺上手的。帶得很順利。

《正式讀五線譜》

中午回家帶小宇練一下琴，之前曲子不是畫在五線譜上的，是音符直接給音名，這次上完課小宇開始正式識譜，他理解、與讀譜速度還不錯，馬上彈得出來。(當然也是因為很簡單，就那麼五個音啦。)

晚上作些雜七雜八的事，練琴，寫鋼琴的功課、中文的功課，又在那裡反覆練琴，畫譜，開心得很。放假啦。

《第二次上課》

又到了學鋼琴的日子，小宇亢奮得不知如何是好，按電鈴，Joy 來開門，小宇進去，四個小孩站在穿堂對看，靜默十秒鐘，那種氣氛是「怎樣，怎樣，我來了，我們要怎樣玩呢？」然後，興奮地原地跳跳跳，大聲尖叫，然後就衝上樓去狂奔跳沙發快樂大喊大叫，我趕快追去制止，老師還正準備前一個學生結束上課。然後來叫小宇上課，追了一句「來上課囉，然後 Joy 上課」

上課的情形就是很好不說啦，本來老師計畫小宇用一個月記好每一個 key 的位置與音名，但是小宇都已經知道了，可以自己 figure out。目前學琴的狀況，就是小宇太過亢奮、興奮過頭，我都要在後面押他坐好、冷靜一點。

之後我跟老師講到鋼琴調音的事情還有小宇手型的訓練等等，小孩子又藉此玩了一會兒。

《練琴時的干擾》

晚上帶小宇在飯前飯後分段練琴，但爸爸大概是太累了，也不管小柔，一直讓小柔來鬧我們，我有點生氣，看小宇練琴就變得有點心浮氣躁，而且小宇第五指運指當然還是很難，手型就不是很正確，對小宇就有點大聲教訓起來，其實最近練琴我覺得我有時會很兇，小宇有點怕我，希望我不要把練琴這事搞糟了。