《 體罰？ 》

我動不動手打孩子? 有，我打。小宇好像沒有被打過，小柔，雖然不是常常，但就是有。

這是看小孩子對你說的話聽不聽，能夠溝通嗎？ 還有當然也要看什麼事情。太多變數，只有運用父母的經驗與智慧才知道什麼才是最好的。

很多人說，對孩子要有耐心，這類主張的人說，很多父母主張 ”打”，是因為沒有耐心，打是馬上得到結果的方法，只想得到結果

這些人隱含的前提是，「有耐心就會有結果」，

那他們是沒有遇過不講理不願意聽的小孩，

另外還有他們的小孩一定很棒，因為有一種情形是，小孩的能力不及，有耐心也不會有結果。(那當然打下去也沒用，也是不會有結果.)

有時候，有些事情，有耐心不會有結果，那你怎麼辦？

我是說，如果不是孩子的能力的問題，只是她學習態度的散漫，如果這時候還要搞什麼耐心，可能已經在縱容孩子的放肆。

其實，我帶孩子多年的心得是，使用耐心，如果”完全沒有效果”，就不要浪費時間和精力，
看是小孩是欠揍該打，還是能力不行要放棄(當然有耐心的人可以繼續相信來日方長)，自己判斷，
尤其是學習，尤其是學很基本的東西的時候

比如說，要小柔練豎琴時，很基本的東西，每天練琴時，就是先暖手做基本練習
音階啦，琶音啦，八度，六度，轉手三度，斷奏三度.....
都是很死板的練習，一個一個音彈好撥好確實關手指等等，非常簡單，但需要做確實。
有時候她就是不知道哪根筋不對，不願意好好練，唏哩嘩啦給你手指在弦上滾來滾去
妳開節拍器，她就是不聽拍子，忽快忽慢，更正她，她就跟你嘀咕說你的拍子太快她不喜歡啦，還有妳的節拍器有問題啦，
妳要她重來，她就再來一次亂七八糟版，或是從一半開始，說什麼她前半段很好，只要彈錯的那個音，不願意把一個簡單的練習彈完整 (只是一個樂句兩小節八個音不用十秒鐘的動作而已)
這類的情形，從一開始，跟她耐心的說哪裡不對，哪個聲音沒有做確實，哪個關手的動作要怎樣怎樣，妳有點搶拍了，還有什麼聲音的品質可以做到更好 (以上多項我只是在此隨便舉例說明，對小柔這種人，我一次只會糾正一點，一個小地方，因為糾正太多點她根本聽不進去，也不願意掌握，注意喔，我是他娘，我知道她可以掌握多方面，但是她不會願意努力，我已經在這裡算是退一步了, 我真的要求的不多)，她就一直跟妳回嘴，這樣很好，那樣很對，這個聲音沒問題啊...... 妳請她做好一個動作， 她就是可以扯三扯四說這說那，寧可花大把時間抱怨亂唉頂嘴爭執鬧情緒，也不願意靜下來想一下、也不願意做好。有時候覺得彼此都在冒煙了，要她稍事歇息反省一下，也給自己冷靜一下再回來努力，夠有耐心了吧。繞了一圈回來了，我很有耐心但是態度嚴肅堅定，說完所有的大道理，好話壞話都用盡，告訴她這樣下去只是浪費時間而已，請她再做一遍再做兩遍，她還是可以亂七八糟敷衍了事。

我可以有耐心，嚴肅堅定給簡單指令『你的 E 那個音兩手沒有在一起，不整齊，其他的音都很好，我要你的E像那樣，這個音階再做一次』，然而，她也可以再繼續做很爛的第三四五六七八遍.......

這時候，我就直接站起來抓頭髮揍人了，等她哭兩下，冷靜下來，這些東西都可以馬上改正做好，立刻！神奇吧？

我不覺得我只是在求快求結果，我在求一個學習的好習慣與好態度。

耐心，耐心個鬼，如果我用耐心在那裡陪她，就算我不在乎把自己搞瘋，最後卻是她不會改過來這些東西，還浪費時間反覆做錯誤的，並且放縱自己的情緒和散漫的壞習慣。

我陪了她耐心了八九年了，我不知道嗎？難道彈一個短短的八度音階，(我只要你做一遍，一遍喔，做對就好喔，不是要你做十遍八遍耶)，需要別人求爺爺告奶奶地苦口婆心費盡唇舌說這樣 try 那樣做！只要十秒鐘的東西，卻花了十幾二十分鐘過去且結果還是沒有練好，這樣就叫做有耐心嗎？

少來了，這只是寵壞她而已，讓她越來越放肆，明明可以簡單好好做好的東西，又不是沒有能力做不到，而且一次就好，可能只要十秒，為什麼要在那裡扭三扭四嗚嗚哇哇浪費自已和媽媽陪練的時間？
要有耐心，但也要明白，耐心不是用來浪費的。用了太多耐心，有時候會變成縱容，並且因為散漫失去了學習的積極態度和良好習慣。

然後以後她還有什麼要囉嗦的，我說，「想一想，我給你時間用心慢慢做好好做，不要讓我出手！那就不好玩了。」保證之後沒有無意義的拖磨了。對，我會看情況，我不會濫用耐心，那是浪費生命，最糟的是: 還讓孩子習慣了惡劣學習態度。